Goethe-Zertifikat

Priorità

Portare gli studenti ad una conoscenza della lingua tedesca a livello B1 attraverso lo sviluppo delle abilità di base.

Situazione su cui interviene

I corsi intendono potenziare e migliorare lo studio e l’uso della lingua attraverso il contatto diretto con esperti madre-lingua.

Attività previste

I corsi sono preceduti da test che hanno lo scopo di selezionare gli allievi in possesso delle competenze necessarie al conseguimento dell’obiettivo.
Ogni corso ha la durata di 30 ore.
Tipologia di esame
Il Goethe-Zertifikat A2: Fit in Deutsch è un esame di tedesco rivolto ai ragazzi di età compresa tra 12 e 16 anni. Attesta una conoscenza elementare della lingua tedesca e corrisponde al secondo livello (A2) nella scala di valutazione a sei livelli del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER).
Superando l’esame si dimostra di essere in grado di capire ed usare frasi ed espressioni comuni ricorrenti; farsi capire in situazioni comuni, in cui si scambiano informazioni relative ad ambiti familiari e quotidiani; descrivere con frasi semplici la propria provenienza e formazione, l’ambiente circostante e questioni che abbiano a che fare con i bisogni immediati.

Il Goethe-Zertifikat B1 è una certificazione di tedesco per ragazzi e adulti che presuppone un utilizzo autonomo della lingua e corrisponde al B1, il terzo della scala di valutazione a sei livelli del QCER, Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
Superando l’esame si dimostra di essere in grado di comprendere i punti salienti di una conversazione condotta in maniera chiara e con linguaggio standard su questioni comuni come il lavoro, la scuola, il tempo libero, ecc.; gestire la maggior parte delle situazioni che possono capitare durante un viaggio in un Paese di lingua tedesca; esprimersi con chiarezza e coerenza su argomenti familiari e di interesse personale; raccontare esperienze e avvenimenti, descrivere sogni, speranze e obiettivi e fornire brevi motivazioni o spiegazioni.

Metodologie

Jeux de ròle; dialoghi orali usando figure come stimoli; interviste con altri studenti; giochi per memorizzare funzioni e lessico; uso di registratori audio; brani di lettura e ascolto con esercizi vero/falso, completamento di tabelle; scrittura di brevi testi basati su modelli.