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Al via la sperimentazione scolastica che vede gli alunni, come piccoli studenti universitari, scegliere e seguire il proprio corso integrativo a recupero delle ore curriculari. Al Fermi di Sarno, grazie alla riduzione dell’ora “canonica” da 60 minuti a 50, sia gli alunni che i docenti ‘accumulano’ tempo didattico da recuperare con attività aggiuntive coerenti con l’offerta formativa della scuola e volte principalmente alla valorizzazione delle eccellenze e al rafforzamento delle competenze di base.Le ore svolte in orario extracurriculare presuppongono la formula delle “classi aperte” che consente di differenziare i percorsi didattici e di ottimizzare il “tempo scuola” a favore del successo formativo di ogni alunno. Una mini-università, dunque, dove ciascuno può scegliere il proprio corso, in piena libertà, in base alla propria disponibilità oraria, al docente o alla disciplina che preferisce. L’Istituto offre 33 corsi che spaziano dalla matematica e dall’italiano per le prove Invalsi al coding, dall’informatica alla fisica laboratoriale, dal rugby al gioco degli scacchi, dal primo soccorso all’educazione stradale, dal riciclo chimico alla new economy, dall’arte manuale all’integrazione culturale, dall’apprendimento della lingua inglese alle attività teatrali. Gli obiettivi formativi di base sono, per tutti, l’educazione al dialogo, al ragionamento, all’ambiente e alla legalità nonché il potenziamento delle competenze di base. “Abbiamo intrapreso un nuovo cammino che cerca di andare incontro ai nostri giovani studenti, che sono il nostro futuro – afferma il Dirigente Scolastico, prof. Antonio Di Riso -. Come educatori, operiamo in un contesto difficile dove la comunicazione interpersonale (sociale, familiare e, a volte, anche scolastica) è affidata sempre più al mobile phone, dove lo strumento prende spesso il sopravvento sul contenuto e ci si dimentica che sottesa ad una competenza, c’è comunque la conoscenza. Come spingere i nostri alunni a relazionarsi, a discutere, a confrontarsi, a dare alla tecnologia il giusto peso sociale e didattico? A queste domande abbiamo cercato di dare risposta con una offerta formativa rinnovata e dinamica, flessibile e diversificata”.
Nell’ambito delle attività di informazione e di sensibilizzazione per la riduzione e la separazione dei rifiuti ai sensi del nuovo Piano Regionale 2016/2020, la Regione Campania ha presentato il programma “Campania Loves Differenziata”, in collaborazione con il CONAI, il contest “Loves Differenziata”, rivolto alle scuole, ed in particolare agli studenti delle scuole secondarie di II grado della Campania attraverso il quale i ragazzi sono stati invitati a creare opere e/o prodotti con i materiali recuperati con la raccolta differenziata oppure a raccontare le proprie esperienze, progetti, iniziative, case history sul processo di riciclo e di trasformazione. Il concorso, suddiviso in due sezioni: “ArtEcò” e “FilmEcò”, ha visto coinvolte tre classi dell’IIS E. Fermi” che hanno ottenuto i tre premi possibili. Il contest “Campania Loves Differenziata” ha riservato al FERMI premi con finalità didattiche per le classi classificate nelle prime tre posizioni per ogni sezione di concorso, indicate da una Giuria designata dalla Regione Campania, in collaborazione con il CONAI. Tutti i lavori premiati dal Contest “Campania Loves Differenziata” verranno pubblicati in fotogallery e videogallery su siti web e canali social della Regione Campania e del CONAI ed eventualmente utilizzati per campagne di comunicazione. Ancora una grande soddisfazione per il “Fermi” e per il Dirigente Scolastico Prof. Antonio Di Riso che oltre a complimentarsi con gli studenti, ringrazia in particolare le docenti prof.ssa Rachele Mercogliano e prof.ssa Alfonsina Cerrato, che si sono attivamente impegnate con gli studenti nel raggiungimento di questo traguardo che ha un’importanza sociale ed educativa di grande rilievo.
Gli alunni delle classi 3D,3E e 4D dell'indirizzo turistico, nell'ambito del percorso di Alternanza Scuola Lavoro e accompagnati dall'esperto Armando Lamberti, si sono cimentati nell'esperienza di guida turistica durante la visita del Duomo e del Museo Archeologico Nazionale di Napoli. L'itinerario si è poi concluso lungo Via dei Tribunali e Via San Gregorio Armeno.
Ammessi Josef Ascione e Salvatore Boccia alla selezione territoriale delle olimpiadi di informatica il 18 aprile, 14502 partecipanti in totale, 565 scuole iscritte alla XVII edizione. Tra i 1691 atleti che accedono alla selezione territoriale compaiono due dei nostri studenti uno della 4E e uno della 4F. Ad aprile l'appuntamento con la selezione territoriale!
Marketing & Brand design stamattina al Fermi. Le esigenze di mercato, le strategie di marketing, gli operatori manageriali delle imprese del settore tecnologico e informatico.Questi solo alcuni degli argomenti trattati nell alternanza delle classi 5E e 5f con il dott. Michele Citro. Per le classi 3e e 3f la programmazione di una scheda breadboard con Arduino con l esperto della Dam Bros Robotics il dott. Alessandro Pauciullo
Anche quest’anno l’IIS Fermi partecipa all’Ora del Codice in concomitanza con analoghe attività in corso in tutto il mondo nella settimana 4-10 dicembre. Le attività sono mirate all’avviamento al Pensiero Computazionale e coinvolgono decine di milioni di studenti in oltre 180 nazioni. Il pensiero computazionale è ritenuto da tutti gli esperti indispensabile per la buona riuscita dei giovani in tutti i mestieri del futuro. I nostri alunni stanno accogliendo con entusiasmo le attività proposte dai docenti, trovando in esse nuovi stimoli per un proficuo prosieguo dell’anno scolastico.
